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给自己的学习

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  复旦大学  李达

  在我的记忆里,我读高一时成绩并不是很好。如何将这个“不好”转变为“好”的呢?

  读高二时,我找了找原因。原因有三:学习成绩没有达到预期,学习习惯养成没有达到预期,课余生活状态没有达到预期。找到这个“预期”,我就开始给自己的学习设定好预期了。我这里说的预期,是指自己在结合自身实际情况基础下,在学习、生活上的理想位置或状态是什么,而非他人给你设定的。

  第一,学习成绩达到预期。想要达到预期的成绩目标,便要做好符合实际情况的目标规划。此外,还有一点非常重要,便是要注意循序渐进。假设你现在是年级前50名水平,短期的目标不妨设定是前40名,长期目标可设定为第4或5名。短期目标第40名的实现,显然更契合实际且更利于促进自我信心的增长,从而进一步促进第4名或5名长期目标的实现。在整个长期目标和短期目标的实现过程中,同学,你最需要做的便是,撸起袖子加油干!

  第二,学习习惯养成达到预期。经常会有低年级的同学问我:“学习到底有没有捷径?”我的回答是:“有!”学习的捷径便是学习行为习惯的养成教育,好的学习习惯会使我们的学习事半功倍。那么,我们在日常学习过程中应如何养成良好的学习习惯?首先,端正学习态度。我认为的学习态度指的是对学习的积极程度,通俗地说,良好的学习态度就是主动学习的态度。学习的动力不是为爸爸妈妈学,学习是自己的事情。在明确学习是为自己而学习这个最核心目标后,我们还需结合上面提到的学习目标,不断地驱使自己前进、进步。其次,勤于思考。学习的本质是获取学习的方法,古语云:授人以鱼不如授人以渔,鱼与渔分别对应学习得来的知识和学习方法。每个人的学习方法不尽相同,但共同的一点是思考,知识经过你的大脑的高速运转,才会被记忆,才是真正的获取。现在学习的知识,可能会在未来被一个新理论推翻。思考的意义在于培养我们的思考和创新能力,这是我们这个时代所缺乏的,所需要的。再次,善于总结。人的记忆能力和脑容量有限,因此,需要我们定期的对所学知识进行一个梳理的过程。比如,用比较精简的句子来概括,比如用更为简单易懂的方程进行概括,比如以自己最感兴趣最喜欢的食物来代替对繁琐知识点的记忆。当然,知识梳理的过程,也是一个学习方法改进的过程。定期的对自己的学习生活进行总结提炼,做到日总结、周总结,甚至年度总结,相信我,这个良好的学习习惯无论是对于现在的学习还是对于以后的工作,都是极为有帮助的。

  作为一个学生,本职工作就是学习。但是,我认为课堂科目的学习并不仅仅是我们学习的全部内容,一个完整的学习范围,还应该包括学习或者培养我们自己有兴趣的科目或活动,即我们常说的培养自己的“兴趣爱好”。比如画画、弹琴或者是足球、篮球,找到自己感兴趣的一到两个爱好,将其做好学好。兴趣爱好,是我们日程课堂学习之外的调剂品,更是我们多彩生活里不可或缺的一部分。

  高中学习是一个变幻莫测的阶段,有人紧张,有人期待,有人不知所措。但是,我们只需按照上面的建议,一步一步,脚踏实地,设定目标,培养良好的学习习惯,端正学习态度,你便可大步挺进高中的殿堂。求学之路从来都并不平坦,做好的计划也未必都能如期实现,但是,亲爱的同学们,请你相信:莫问前程,只顾风雨兼程,必能见彩虹。


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